Как нарисовать осеннее дерево карандашами или красками

Проведите две слегка неровные линии от земли вверх. У основания расстояние между ними больше, ближе к первой развилке — меньше. Не делайте идеально прямую трубу одинаковой ширины: небольшое сужение сразу меняет характер дерева.

Наверху разделите ствол на две основные ветви разной длины. Между ними получается развилка, а каждая ветвь продолжает сужаться. Одну можно направить чуть выше, другую — сильнее в сторону.

Карандашом удобно сначала намечать направление одной лёгкой линией, затем добавлять толщину возле основания ветки. Если работаете кистью, попробуйте на черновике движение от более широкого следа к тонкому, постепенно уменьшая нажим.

Низ ствола соедините с землёй без резкой круглой «подставки». Нескольких коротких штрихов травы или опавших листьев достаточно, чтобы дерево не висело в воздухе. Корни, выходящие наружу во все стороны, для первой картины не обязательны.

От основных ветвей проведите несколько боковых. Пусть они начинаются на разной высоте и идут под немного разными углами. Если поставить их одинаковыми парами через равные промежутки, получится лестница или условная ель вместо выбранного лиственного дерева.

Каждую крупную ветку можно разделить ещё на две короткие тонкие. Не рисуйте одинаково толстые отростки до самых кончиков. На конце достаточно одной тонкой линии, которую позже частично закроет листва.

Остановитесь, пока рисунок остаётся читаемым. Для небольшого детского дерева нескольких развилок достаточно. Сложный образец с десятками веточек на сравнительной иллюстрации — возможное продолжение, а не требование к первому рисунку.

Проверьте соединения: ветка должна выходить из другой ветки или ствола, а не начинаться отдельно в воздухе. Короткий недостающий участок можно дорисовать до раскрашивания кроны.

Дайте коричневому стволу и веткам подсохнуть, если они написаны краской. Иначе жёлтая листва смешается с мокрым коричневым прямо на бумаге. Проверять высыхание удобнее на отдельном пробном мазке, не растирая сам рисунок пальцем.

Наберите немного краски на кисть и сделайте отпечаток на черновике. Прикоснитесь боковой частью ворса и поднимите кисть. Должно получиться отдельное пятно, а не лужа и не длинная линия. Количество воды зависит от краски и бумаги: ориентируйтесь на пробный след.

Расположите несколько жёлтых отпечатков в кроне. Затем промойте кисть, уберите лишнюю воду и добавьте оранжевые. Меняйте направление кисти, чтобы следы не выглядели одинаковыми штампами, выстроенными в ряд.

Оставьте промежутки между группами. Под деревом добавьте немного опавшей листвы тем же движением. Если ребёнку больше нравится ставить точки, для этого есть отдельные сюжеты с ватными палочками: они дают другую фактуру.

В этом варианте большая часть ветвей остаётся открытой. Не закрашивайте всю намеченную область кроны. Выберите несколько концов веток и добавьте возле них маленькие цветные овалы, капли или короткие мазки.

Часть листьев разместите в воздухе сбоку от дерева, часть — на земле. Их направление может намекать на ветер. Не обязательно рисовать отдельные линии движения: расположение уже рассказывает, что происходит.

Для более спокойной картины используйте один-два цвета и оставьте много свободного фона. Поздняя осень не требует делать всё серым: яркий одиночный лист хорошо заметен на почти пустой ветке.

Если хочется один крупный лист рядом, его можно построить по схеме кленового листа. В самой кроне мелкие листья не нужно прорисовывать с таким же количеством жилок и зубцов.

В уроке «Арт Енотова творчество» показан следующий уровень композиции: сначала лёгкий фон и земля, затем несколько стволов, ветвей и цветных отпечатков листвы. Ролик полезен, если ребёнок уже нарисовал одно дерево и хочет объединить их в пейзаж.

Порядок работы с фоном отличается от простого рисунка на белом листе. Не переносите каждое действие механически на мокрую гуашь: у красок разная прозрачность и поведение. Сначала посмотрите нужный приём, затем попробуйте на отдельном участке бумаги.

Длительность видео не равна времени занятия. Паузы на выбор цвета, промывку кисти и высыхание можно делать столько, сколько требуется вашей работе. Не нужно успевать за рукой автора.

Ствол похож на столб. Добавьте сужение и одну несимметричную развилку. Кора и тени не исправят одинаковую толщину от земли до верхушки.

Крона стала шаром на палке. Покажите несколько ветвей внутри и разделите цвет на группы. Контур кроны может быть неровным, а не геометрически круглым.

Жёлтый смешался с коричневым. Вероятно, слой веток ещё был влажным или кисть плохо промыта. На новом пробном участке дождитесь высыхания и используйте чистый светлый цвет.

Всё пространство занято листьями. Остановитесь до добавления декора. Одно дерево может оставаться самостоятельным рисунком без солнца, радуги, домика и рамки одновременно.

Ребёнок не хочет рисовать ветки. Можно подготовить простую основу заранее и оставить ему крону, честно назвав работу совместной. Или выбрать бумажную аппликацию дерева, если сейчас интереснее клеить, чем рисовать линии.

Посмотрите на рисунок с небольшого расстояния. Если дерево читается, выберите только одну добавку: дорожку, лужу, скамейку или персонажа. Сначала отметьте её место карандашом, чтобы она не закрыла ствол.

Попросите ребёнка назвать картину: «Дерево у окна», «Ветер в парке», «Последние листья». Название помогает рассказать, что он задумал, без вопроса «почему не похоже на образец».

Дерево может стать местом действия собственной истории. Её можно продолжить рисунком на соседней странице или персональной книгой-раскраской. Для других домашних занятий есть подборка идей рисования с детьми.

Картину красками оставьте лежать ровно до высыхания, не складывайте сразу в папку. Карандашный вариант можно убрать после того, как ребёнок закончит детали и подпись.