Как нарисовать динозавра ребёнку: две разные схемы по этапам

В каталоге Natural History Museum завроподы описаны как четвероногие динозавры с длинными шеями, небольшими головами и длинными хвостами. Эти крупные признаки и используем для первого рисунка.

Для второго берём узнаваемое сочетание тираннозавра: большая голова, две сильные задние ноги и короткие передние конечности. В разборе музейных мифов о динозаврах отдельно отмечено, что у тираннозавра было по два пальца на кисти. Не переносите на него случайный веер из пяти человеческих пальцев.

Это ориентиры для рисунка, не полный урок палеонтологии. Название конкретного завропода не присваиваем: наша простая фигура не воспроизводит признаки отдельного вида.

Из задней части туловища выведите длинный хвост вправо. Две его линии постепенно сближаются к кончику. Основание хвоста продолжает тело, а не начинается тонкой полосой из середины спины.

Под передней и задней частями корпуса нарисуйте две ближайшие ноги. Для этой условной модели подойдут широкие столбики с округлёнными стопами. Наметьте землю лёгкой линией, чтобы понять, где заканчиваются опоры.

Затем добавьте дальние ноги со смещением. Их верхние части скрываются туловищем и ближними ногами. На промежуточной картинке может быть три видимые опоры: это стадия добавления, а не окончательный результат. Завершите вторую пару и проверьте четыре стопы.

Не проводите все внутренние линии через живот. Там, где одна часть закрывает другую, лишняя граница стирается. Короткие округлые отметки на стопах — условный рисунок пальцев, не подробная схема их устройства.

Длинная шея и хвост должны оставаться заметными даже после раскраски. Если тело заняло весь лист, лучше уменьшить новый рисунок на черновике, чем обрубать хвост у края бумаги.

Наметьте крупное ближнее бедро под задней частью корпуса. От него проведите согнутую ногу к широкой стопе. Затем добавьте дальнюю заднюю ногу со смещением. Между ними остаётся пространство, а стопы дают понятную опору.

У передней части груди расположите две короткие передние конечности. Они не доходят до земли и не становятся второй парой ходильных ног. Одну часть можно показать чуть дальше, частично перекрытой телом.

На конце каждой кисти обозначьте два коротких пальца. Не нужно прорисовывать острые когти или делать их длиннее всей руки. На маленьком рисунке главное — не превратить короткие лапы в человеческие ладони с веером пальцев.

Проверьте собранную фигуру: две большие задние ноги, две маленькие передние конечности, один хвост и одна голова. Уберите лишние линии овала там, где появились бедро и шея.

Если ребёнок хочет придумать своего монстра с четырьмя длинными ногами и маленькими руками, это отдельный фантазийный герой. Его можно сохранить, но не подписывать точным изображением тираннозавра.

Для обеих схем подходит закрытая линия рта. Она оставляет рисунок спокойным и не требует строить верхнюю и нижнюю челюсти. Это хороший выбор, если основная задача — тело и опоры.

Если хочется открытый рот, сначала нарисуйте пространство между челюстями. Зубы располагаются по их краям, а не висят отдельными треугольниками посередине лица. Для мультяшного образа достаточно нескольких условных небольших зубов, без подробной научной точности.

Не добавляйте одинаковые острые зубы каждому длинношеему персонажу только потому, что он динозавр. У выбранных групп разное устройство и образ жизни; наша простая инструкция не заменяет отдельное изучение этих различий.

Выражение можно менять глазами и наклоном головы. Улыбка — художественная условность, а не утверждение о том, как настоящие динозавры выражали эмоции.

Начните с одного светлого основного цвета. На длинношеем можно оставить более светлую нижнюю часть шеи и живота, у тираннозавра добавить несколько крупных пятен на спине. Это наше художественное решение, а не восстановленная окраска конкретного животного.

Сначала проверьте два оттенка на черновике. Если второй почти не отличается от первого, пятна будут малозаметны; если он очень тёмный, начните с небольшого количества. Не обязательно заполнять узором каждую часть тела.

Штрихи направляйте вдоль шеи и хвоста. На широком туловище можно работать свободнее, сохраняя читаемыми границы ног. Плотная тёмная заливка поверх всех линий может спрятать устройство, которое вы только что построили.

Не добавляйте автоматически пластины на спину, рога и крылья обоим героям. Если хочется таких деталей, придумайте отдельное фантазийное существо или выберите другого динозавра с подходящим образцом.

Исправляйте выбранную проблему, а не стирайте весь рисунок из-за одной ноги. Иногда удобнее сделать маленький второй вариант рядом и сравнить устройство.

Под фигурой обозначьте землю, рядом добавьте камень или условное растение. Не нужно помещать в один рисунок вулкан, дождь, радугу и все известные виды динозавров. Один предмет помогает понять масштаб и направление движения.

Предложите ребёнку придумать задачу героя: найти тропинку, перейти ручей, заметить след. Если рядом появляется человек или единорог, называйте это сказочной встречей, а не сценой из реальной истории Земли.

Для другого фантазийного персонажа есть схемы единорога, для обычной фигуры — человек в трёх позах. Приключение можно продолжить собственным рисунком или персональной книгой-раскраской.

Памятки длинношеего и тираннозавра открываются отдельно. Распечатайте только нужную и оставьте второй образ для следующего занятия — так различия не смешаются в середине работы.