Зонтик из бумаги: складываем гармошку и собираем открытку

Загните слева полосу шириной примерно 1 см. Совместите её верхний и нижний края с краями прямоугольника, затем проведите по сгибу пальцем. Переверните заготовку и загните следующую полосу в другую сторону, ориентируясь на ширину первой.

Повторяйте: сгиб — переворот — следующий сгиб. Не нужно каждый раз измерять линейкой. Важнее, чтобы складки оставались параллельными и примерно одинаковыми. Ребёнку может помочь короткая фраза «полоска смотрит то ко мне, то от меня».

Если полосы постепенно уходят по диагонали, остановитесь до конца листа. Разверните последние одну-две складки, снова совместите края и продолжайте. Исправить начало проще, чем заставить кривую стопку стать ровной сильным нажимом.

Взрослый может складывать собственную заготовку рядом. Так ребёнок видит движение, но его работа остаётся у него в руках. Когда однообразное действие утомляет, достаточно сделать несколько складок по очереди, не превращая поделку в проверку терпения.

Сожмите готовую гармошку в узкую стопку. Найдите середину её длины: для заготовки с короткой стороной 10 см это примерно отметка 5 см. Согните стопку поперёк длинных линий складок, совместив два её конца. Получится буква V из двух половинок гармошки.

Сгиб должен проходить через середину сжатой полоски, а не вдоль одного из уже сделанных ребёр. Именно эта новая поперечная складка станет нижней центральной точкой купола.

Нанесите тонкий слой клея на две крайние полосы, которые смотрят друг на друга внутри V. Соедините их по длине и прижмите. Не промазывайте все складки внутри стопки: они должны раскрываться по отдельности.

После закрепления клея осторожно разведите наружные края веером. Получится полукруг с рёбрами. Если в середине осталась широкая щель, проверьте, соединены ли внутренние полосы до нижнего сгиба. Не тяните за края рывком, пока шов ещё влажный.

На плотной бумаге нарисуйте широкую букву J: длинная прямая часть и плавный крючок внизу. Вырежьте её одним силуэтом. Длинный тонкий хвост легко рвётся, поэтому оставьте ручку достаточно широкой для захвата пальцами.

Если одна бумажная деталь слишком гибкая, склейте две одинаковые. Дайте им высохнуть на плоскости. Верх ручки должен немного заходить за нижнюю середину купола, а крючок — выступать вниз.

Для отдельной модели приклейте верх ручки к задней стороне одной центральной полосы возле сгиба. Не соединяйте ею сразу много подвижных складок. Разложите на столе, проверьте направление крючка, затем закрепите.

Модель можно держать за ручку для показа, но бумажное крепление не рассчитано на размахивание и рывки. Если ребёнок хочет играть активно, удобнее приклеить зонт к картонной карточке и держать уже саму карточку.

До крепления к фону веер можно осторожно сжимать и раскрывать. Двигайте два наружных края одновременно, не тяните только один. Склеенная середина остаётся соединённой; ручка не должна мешать соседним складкам.

Это простая складная бумажная модель, а не точная копия механизма настоящего зонта. В ней нет бегунка и спиц, купол не образует круговую защиту от дождя. Не обещайте ребёнку, что игрушка будет работать на улице или выдержит воду.

Если нужен предмет для небольшой сценки, нарисуйте рядом персонажа на отдельном картоне. Пусть он «идёт в гости под дождём», выбирает дорожку или встречает друга. Складной купол может менять положение, но сцена не требует постоянно проверять его на прочность.

После игры храните зонтик слегка сложенным в свободной коробке. Тяжёлая книга сверху расплющит рёбра. Не добавляйте нитку для ношения на шее: для этой модели она не нужна.

Возьмите плотный фон и сначала нарисуйте дождь, облако или лужу. Рисовать между уже приклеенными складками неудобно: рукой легко смять купол. Оставьте в центре свободное место под зонтик.

Разложите ручку и раскрытый веер без клея. Сначала закрепите ручку на фоне. Затем приложите купол так, чтобы он закрывал её верх. Клей нанесите на задние крайние полосы веера и при необходимости на небольшую область возле центрального сгиба. Прижимайте только места контакта, а не всю поверхность ладонью.

Купол остаётся объёмным и уже не предназначен для регулярного закрывания. Добавьте рядом один сюжетный элемент: сапоги, маленького зверя или надпись со слов ребёнка. Не перегружайте пространство мелкими каплями, если ребёнок хочет оставить несколько крупных.

Для осеннего подарка такую композицию можно использовать в открытке воспитателю. Перевозите её в коробке, а не под давлением других листов.

Если гармошка уже знакома, посмотрите мастер-класс Иркутской детской библиотеки имени Марка Сергеева. В нём купол собирают из нескольких кругов, сложенных в четверти и соединённых боковыми сторонами. Это другой способ: не пытайтесь сопоставить его кадры один к одному с нашей схемой прямоугольника.

Вариант из кругов требует больше одинаковых заготовок и точного вырезания. Круги может подготовить взрослый, а ребёнок — выбрать последовательность цветов и соединять части. В ролике есть бумажная ручка и работа с ножницами; сложные разрезы оставьте тому, кто ими уверенно пользуется.

Сначала выберите одну конструкцию. Для начала проще закончить зонт из одного прямоугольника, чем одновременно делать две разные основы и искать, куда приклеить оставшиеся детали.

Стопка слишком толстая. Возьмите более гибкую бумагу или сделайте меньше складок. Сильное продавливание ногтем не исправляет неподходящий материал и может порвать середину.

Получается полный круг, а не полукруг. Проверьте, какие края склеены. У одного сложенного пополам прямоугольника соединяется внутренняя пара, а наружные края остаются свободными. Не склеивайте их между собой.

Складки слиплись. Вероятно, клей попал внутрь гармошки. Для следующей попытки нанесите его только на выбранную плоскую полосу и уберите излишки до соединения.

Ручка отрывается. Увеличьте нахлёст за купол или закрепите зонт на карточке. Не заменяйте ручку острой палочкой ради жёсткости.

Освоенную гармошку можно повторить в бумажном осеннем дереве. А дождливая сценка может стать началом собственной истории — нарисованной ребёнком или продолженной в персональной книге-раскраске.